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Intervención clínica · 3 niveles de complejidad
¿PARA QUIEN ES ESTE MATERIAL?
Este pack está diseñado para fonoaudiólogos/as, psicopedagogos/as, psicólogos/as y maestros/as integradores/as que trabajan con niños de 4 a 12 años con dificultades en la resolución de conflictos sociales, con especial foco en perfiles con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
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¿QUE TRABAJA?
La resolución de problemas interpersonales es una habilidad cognitivo-comunicativa compleja que involucra la Teoría de la Mente, la función ejecutiva, el lenguaje pragmático y la regulación emocional. Este cuadernillo aborda las cuatro dimensiones de manera integrada, con materiales listos para usar desde la primera sesión.
3 niveles de complejidad
🔵 Nivel 1 — Concreto (4 a 6 años) Situaciones cotidianas concretas. Nombrar el problema, identificar la emoción propia, elegir entre opciones y reconocer el tamaño del problema.
🟣 Nivel 2 — Conflicto (6 a 9 años) Conflictos con pares. Toma de perspectiva de 1.er orden, generación de alternativas, predicción de consecuencias y lenguaje asertivo.
🔴 Nivel 3 — Complejo (9 a 12 años) Situaciones socialmente complejas. ToM de 2.° orden, detección de faux pas, negociación, reparación del vínculo y manejo de emociones intensas.
La progresión no está determinada por la edad cronológica, sino por el nivel de desarrollo comunicativo y de cognición social de cada niño.
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¿QUE INCLUYE?
✦ Lámina: Los 5 pasos para resolver un problema Modelo visual con íconos y colores para usar en consultorio y enviar a casa con la familia.
✦ Escala del tamaño del problema Escala visual de 5 niveles con ejemplos de situaciones y reacciones proporcionales. Herramienta central para trabajar la proporcionalidad respuesta-problema.
✦ 36 tarjetas de situaciones (12 por nivel) Cada tarjeta presenta un escenario social con imagen + texto breve y la emoción identificada. Incluyen situaciones del recreo, el aula, el hogar y la plaza.
✦ Preguntas para el profesional — 3 niveles Tarjeta de consulta rápida con preguntas guiadas por nivel, diseñadas para activar funciones cognitivas específicas. Incluye criterio de éxito por nivel.
✦ 6 fichas de perspectiva — Teoría de la Mente (2 por nivel) Fichas con globos de pensamiento y sentimiento para completar. Nivel 1 con opciones múltiples; Niveles 2 y 3 con formato abierto y trabajo de ToM de 1.er y 2.° orden.
✦ Tablero de alternativas Lámina reutilizable para registrar el problema, evaluar opciones y elegir la mejor solución considerando a todos los involucrados.
✦ 30 actividades clínicas (10 por nivel) Actividades estructuradas con situación disparadora, consignas graduadas, espacio de trabajo para el niño y nota clínica con orientaciones específicas de uso para el profesional.
✦ Guía clínica de intervención completa Marco teórico (ToM, función ejecutiva, lenguaje pragmático, cognición social), perfil de la resolución de problemas en TEA, objetivos por nivel, estrategias y metodología, criterios de progresión y avance, orientaciones para familias y registro de seguimiento.
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Nivel 1: ¿Qué pasó aquí? · El tamaño del problema · ¿Cómo se siente el protagonista? · El camino de los 5 pasos · El dado de soluciones · ¿A quién le pido ayuda? · Mi historia social · El semáforo de mis emociones · Ordenar la secuencia del problema · ¿Es un problema o no es un problema?
Nivel 2: ¿Qué está pensando el otro? · Lluvia de ideas: 3 soluciones o más · ¿Qué pasaría si...? · ¿Cómo lo digo? Lenguaje asertivo · Secuencia: de la situación al desenlace · Primero me calmo, después pienso · No fui yo: me acusan de algo que no hice · Cuando la broma lastima · El mapa de causas y efectos · ¿Qué hago con la rabia?
Nivel 3: ¿Qué pensó X que pensó Y? · ¿Lo hizo a propósito? · Llegamos a un acuerdo: negociación · Reparar el vínculo · Análisis integral: situación compleja · Resistir la presión del grupo · El malentendido · El secreto que me compromete · ¿Me fue bien? · Mi plan personal de resolución
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Formato 📄 Descarga digital en PDF · Imprimible en casa o en imprenta · Recomendado imprimir en A4 - 70 páginas A4 a color.
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Es muy simple:
Una vez concretada la compra recibirá automáticamente en su mail un link de descarga inmediato. Si abonás con transferencia bancaria te llega dentro de las 24hs el link de descarga.
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📩 FACTURA Y COMPROBANTE
Te llega todo por mail a los pocos días de realizada la compra
Antes de finalizar su pedido, confirme que su mail esté correctamente escrito:
📬 Cualquier duda puede comunicarse a: fonolenguajerecursos@gmail.com
📲 O por Instagram: @fono.lenguaje
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$32.000,00
$22.000,00
31% OFF
Intervención clínica · 3 niveles de complejidad
¿PARA QUIEN ES ESTE MATERIAL?
Este pack está diseñado para fonoaudiólogos/as, psicopedagogos/as, psicólogos/as y maestros/as integradores/as que trabajan con niños de 4 a 12 años con dificultades en la resolución de conflictos sociales, con especial foco en perfiles con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
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¿QUE TRABAJA?
La resolución de problemas interpersonales es una habilidad cognitivo-comunicativa compleja que involucra la Teoría de la Mente, la función ejecutiva, el lenguaje pragmático y la regulación emocional. Este cuadernillo aborda las cuatro dimensiones de manera integrada, con materiales listos para usar desde la primera sesión.
3 niveles de complejidad
🔵 Nivel 1 — Concreto (4 a 6 años) Situaciones cotidianas concretas. Nombrar el problema, identificar la emoción propia, elegir entre opciones y reconocer el tamaño del problema.
🟣 Nivel 2 — Conflicto (6 a 9 años) Conflictos con pares. Toma de perspectiva de 1.er orden, generación de alternativas, predicción de consecuencias y lenguaje asertivo.
🔴 Nivel 3 — Complejo (9 a 12 años) Situaciones socialmente complejas. ToM de 2.° orden, detección de faux pas, negociación, reparación del vínculo y manejo de emociones intensas.
La progresión no está determinada por la edad cronológica, sino por el nivel de desarrollo comunicativo y de cognición social de cada niño.
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✦ 36 tarjetas de situaciones (12 por nivel) Cada tarjeta presenta un escenario social con imagen + texto breve y la emoción identificada. Incluyen situaciones del recreo, el aula, el hogar y la plaza.
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✦ 6 fichas de perspectiva — Teoría de la Mente (2 por nivel) Fichas con globos de pensamiento y sentimiento para completar. Nivel 1 con opciones múltiples; Niveles 2 y 3 con formato abierto y trabajo de ToM de 1.er y 2.° orden.
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✦ 30 actividades clínicas (10 por nivel) Actividades estructuradas con situación disparadora, consignas graduadas, espacio de trabajo para el niño y nota clínica con orientaciones específicas de uso para el profesional.
✦ Guía clínica de intervención completa Marco teórico (ToM, función ejecutiva, lenguaje pragmático, cognición social), perfil de la resolución de problemas en TEA, objetivos por nivel, estrategias y metodología, criterios de progresión y avance, orientaciones para familias y registro de seguimiento.
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Nivel 1: ¿Qué pasó aquí? · El tamaño del problema · ¿Cómo se siente el protagonista? · El camino de los 5 pasos · El dado de soluciones · ¿A quién le pido ayuda? · Mi historia social · El semáforo de mis emociones · Ordenar la secuencia del problema · ¿Es un problema o no es un problema?
Nivel 2: ¿Qué está pensando el otro? · Lluvia de ideas: 3 soluciones o más · ¿Qué pasaría si...? · ¿Cómo lo digo? Lenguaje asertivo · Secuencia: de la situación al desenlace · Primero me calmo, después pienso · No fui yo: me acusan de algo que no hice · Cuando la broma lastima · El mapa de causas y efectos · ¿Qué hago con la rabia?
Nivel 3: ¿Qué pensó X que pensó Y? · ¿Lo hizo a propósito? · Llegamos a un acuerdo: negociación · Reparar el vínculo · Análisis integral: situación compleja · Resistir la presión del grupo · El malentendido · El secreto que me compromete · ¿Me fue bien? · Mi plan personal de resolución
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